Als middelbare school leerlingen was scheikunde niet ons beste vak. Inmiddels is onze interesse in dit onderwerp wat gegroeid en kijken we met andere ogen naar het periodiek systeem. In ieder scheikunde lokaal hangt een poster met dit systeem, maar waarom ziet het er eigenlijk zo uit? En is er niet een manier om de 118 elementen wat herkenbaarder te maken? Om ze een eigen identiteit te geven?
We besloten het systeem verder te onderzoeken en deze vragen te beantwoorden.
Atlas Interactive maakt gebruik van cookies voor een goede werking van de site. Door gebruik te maken van deze website stem je toe dat wij cookies plaatsen. Lees meer hierover in onze privacyverklaring.